Durante l’emergenza Plef si è impegnata a: 1) condividere analisi e studi per fare un punto della situazione collegata al Covid-19, inserendo diversi suggerimenti utili alle imprese; 2) diffondere una raccolta di riflessioni mirata a esaminare motivazioni, opportunità, problematiche ed esperienze di interventi per mobilitare risorse monetarie e finanziarie; 3) predisporre un contributo Plef alla task force governativa per la Fase 2; 4) elaborare il documento “Testimonianze dal mondo Plef“. Attualmente è in fase di redazione il documento Plef per la task force governativa in relazione alla Fase 3.

Making future nasce per contribuire a trasformare la crisi generata dal Covid-19 in opportunità per un futuro nuovo. È uno spazio di connessione e interazione per alimentare e promuovere soluzioni innovative rispetto ai temi chiave di leadership e governance. La piattaforma ospiterà un ciclo di "web-ate" (debate on the web) in cui verranno affrontati temi chiave per innescare il cambiamento. Per dettagli e aggiornamenti: www.makingfuture.org.

Il ciclo di webinar ha l’obiettivo di approfondire il ruolo centrale che la finanza sostenibile può assumere nell’ambito della ripresa economica a seguito dell’emergenza Covid-19. Dopo il successo dei primi tre eventi, il Forum per la finanza sostenibile organizza due nuovi appuntamenti, il 18 giugno e il 9 luglio, sull'importanza di investire nei temi sociali e nel settore agroalimentare in ottica di transizione verso un'economia più verde e inclusiva.

Feduf, in collaborazione con la Caritas italiana e le associazioni dei consumatori e con il contributo dell’Abi, ha realizzato un evento online come occasione di confronto e condivisione delle esperienze maturate sui temi dell'educazione finanziaria e delle misure promosse dal mondo bancario e della Chiesa italiana a favore delle persone che vivono in condizioni di difficoltà economica, con un focus di dettaglio sui cittadini stranieri che oggi vivono e risiedono nel nostro Paese. Per conoscere successivi appuntamenti contattare info@feduf.it.

E-Buddy è un palinsesto di eventi a distanza per e con studenti internazionali. Diverse le iniziative: "Introduce your city", ogni giovedì gli studenti presentano la città dove vivono attraverso foto e video e conoscono posti nuovi senza uscire di casa; "Cook with us", in Italia il pranzo della domenica vuol dire stare insieme e condividere, così si cucina insieme delle ricette tipiche di alcuni territori, per un pranzo domenicale multietnico. 

L’Ateneo ha prestato particolare attenzione all’accessibilità della didattica online durante l’emergenza. È partito il progetto “Studiare all’università in tempi Covid-19”, per raccogliere le opinioni degli studenti e rendere più accessibili i servizi. È in preparazione un corso di formazione sulla didattica inclusiva, con video interventi di esperti delle varie problematiche (Dsa, disabilità uditive, ecc.) e degli studenti. 

Educhef è un percorso di educazione alimentare sostenibile nato per gli studenti iscritti al primo anno dei corsi di laurea. In questo periodo di emergenza, vengono rese disponibili otto video-ricette con i consigli da seguire per una spesa responsabile e sostenibile per continuare a tenersi in forma attraverso una sana alimentazione. Un vero e proprio corso di cucina da seguire online, disponibile nella versione accessibile attivando i sottotitoli in italiano o inglese.

Il progetto di ricerca, avviato tramite due web-survey sulla rivista online "Patto in cucina Magazine" e sui social di Ateneo, ha come obiettivo: valutare quanto stiano cambiando le abitudini alimentari e lo stile di vita degli italiani durante la Fase 1 della Pandemia da nuovo-Coronavirus; esaminare le relazioni temporali tra le risposte comportamentali ed emotive nei confronti della Pandemia.

Nel laboratorio di anestesia e rianimazione dell'università di Milano-Bicocca presso l'ospedale San Gerardo di Monza, Giacomo Bellani, professore di anestesiologia dell'Ateneo, e Andrea Coppadoro, medico della struttura ospedaliera, hanno realizzato un “kit di ricircolo” per ottimizzare il consumo di gas medicale. Il circuito si applica a sistemi di ventilazione meccanici di tipo non invasivo. 

L'Ateneo, a seguito dell’emergenza sanitaria, ha dovuto adottare rapidamente metodi di didattica a distanza. Per questo, attraverso una Call of interest, ha deciso di promuovere l’analisi e lo studio di quattro temi strategici: valutazione d’impatto della didattica in remoto su studenti e docenti della comunità Bicocca durante la crisi; il tempo della lezione a distanza; beyond Covid-19; dare valore all'emergenza.